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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

⛴(撰稿:殷璐彪)

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    • 窦旭芳⛎LV7六年级
      2楼
      2020年12月教育机构微博影响排行榜发布➲
      2024/07/04   来自武威
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    • ⛄魏君莉LV0大学四年级
      3楼
      【央视快评】加快实现高水平科技自立自强🈺
      2024/07/04   来自滁州
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    • 薛毅冰➿LV1幼儿园
      4楼
      《星空》:反快餐,沉浸式叙事和体验设计🗜
      2024/07/04   来自胶南
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    • 娄雅伯LV7大学三年级
      5楼
      群众在哪里,宣讲阵地就延伸到哪里♼
      2024/07/04   来自烟台
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    • 元生洋🚐✿LV4大学三年级
      6楼
      马来大巴翻覆 中国伤者救治情况披露🕙
      2024/07/04   来自岳阳
      9回复
    • 上官仪进LV5大学四年级
      7楼
      中日青年友好交流会在北京外国语大学举行📴
      2024/07/04   来自淮安
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